Förderantrag – PTEK

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Die Förderrichtlinien zur Umsetzung des DigitalPakts Schule ist am 2.12.2019 in Kraft in Kraft getreten, das Förderverfahren ist gestartet, Anträge können durch den Schulträger gestellt werden. Aus verfahrenstechnischen Gründen ist das Antragsverfahren dreigeteilt, um zuerst einen notwendigen Basisstandard herzustellen und im nächsten Schritt den schulspezifischen Klassenraumstandard umzusetzen. Der Basisstandard lässt sich dadurch definieren, dass er […]

Glasfaser

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Im Bereich Glasfaser ist der Landkreis Limburg-Weilburg hessenweit Vorreiter und eine der Fortschrittlichsten in Deutschland. Die erste offizielle Glasfaser-Schule wurde am 13. Mai im Landkreis eröffnet: Die Adolf-Reichwein-Schule. Immer mehr Materialien im Unterricht werden aus dem Internet recherchiert, Erklärvideos zum selbständigen Lernen gezeigt, kollaborativ über die Cloud gearbeitet, Unterrichtsfilme des MZLW.de über den Edupool gestreamt, […]

KdD

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Versuch einer Definition: “Kultur der Digitalität (Abkürzung: KdD)” “Die Kultur der Digitalität bestimmt unseren aktuellen, gemeinsamen und transformierenden Lebensraum” oder:„Die Kultur der Digitalität, ist der Übergang von Buchdruck-Kultur zur Kultur des vernetzten Computers (Smartphones), die Umformung eines Gegenstandes oder eines Prozesses von analog zu digital”oder:„Die Kultur der Digitalität charakterisiert die Übergangsphase des Leitmedienwechsels, den digitalen Transformationprozess […]

Klassenraumstandard

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Alle Schulen sollen zuerst eine gemeinsame Basis-Ausstattung erhalten. Dadurch soll ein Basis-Unterricht für die moderne Lebens- und Arbeitswelt sichergestellt werden bei gleichzeitig kalkulierbarem Support- Wartungs- und Schulungsaufwand. Zu einem späteren Schritt ist eine weitere Differenzierung möglich. Primäres Ziel der Förderanträge für die Schulen ist die Erreichung des Klassenraumstandards für alle Unterrichts- und Fachräume. Der Klassenraumstandard […]

Kultur der Digitalität

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Versuch einer Definition: “Kultur der Digitalität (Abkürzung: KdD)” “Die Kultur der Digitalität bestimmt unseren aktuellen, gemeinsamen und transformierenden Lebensraum” oder:„Die Kultur der Digitalität, ist der Übergang von Buchdruck-Kultur zur Kultur des vernetzten Computers (Smartphones), die Umformung eines Gegenstandes oder eines Prozesses von analog zu digital”oder:„Die Kultur der Digitalität charakterisiert die Übergangsphase des Leitmedienwechsels, den digitalen Transformationprozess […]

LEGO Education

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LEGO Education ist ein Angebot an Grundschulen, weiterführende Schulen und Berufsschulen. Das Angebot soll Schülerinnen und Schüler für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern und konkrete Kompetenzen in diesen Bereich vermitteln wie Robotik, Coding (Programmieren) und Mechanik. Auch übergreifende Kompetenzen wie beispielsweise Teamwork, Projektarbeit, Querdenken und Kreativität gehören dazu. Wie sieht das konkret in der […]

Lernkompetenz

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Lernkompetenz ist die Fähigkeit, eine Lernleistung zu erbringen und ist abhängig von der Lernbereitschaft und der Lernmotivation. Die Entwicklung zur „Wissensgesellschaft“ verlangt von den SuS die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen, also Lernkompetenz. Diese wiederum teilt sich in 3 „Unterkategorien” auf: Selbststeuerungskompetenz, Kooperationskompetenz und Medienkompetenz.