Pädagogik vor Technik oder Technik vor Pädagogik? Auch das Internet selbst wurde mit einem militärischen Ziel geschaffen und diente dann dem Informationsaustausch von Universitäten. Heute hat es den definierten Rahmen verlassen und bietet uns Ideen an, auf die wir vorher nie gekommen wären. Bekannte Thesen sind: Pädagogik bestimmt die Technik => zuerst das Konzept, dann […]
„Keine Ausstattung ohne Konzept“: So kommunizierte das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) die erste Vorraussetzung für die Beantragung von Mitteln aus dem DigitalPakt Schule. Alle Schulen brauchen also ein MedienBildungsKonzept (MBK)! Denn nur wenn der Aufbau von digitalen Lerninfrastrukturen durch passende pädagogische Konzepte flankiert werde, würden sich die Investitionen langristig auszahlen. Es geht als […]
“Schule muss einen Wandel gestalten, weg von einer Welt, an der traditionelles Wissen rasch an Wert verliert, hin zu einer Welt, in der die Bedeutung von fundierten Kompetenzen zunimmt, aufbauend auf einer Verbindung von traditionellem und modernem Wissen zusammen mit Skills, Charaktereigenschaften und aufbauend auf selbstgesteuertem Lernen” (Andreas Schleicher, Direktor für Bildung bei der OECD) […]
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